【电影是什么！是什么！】
【不要再问了！我给它一个定义！】
朋友是个【魔羯男】，他又在锻炼我的思辩能力了，我摆着一副葛优躺的姿态横在沙发上。
【电影就是依靠电影技术手段，以声音和画面为媒介，创造时间和空间中的形象，再现和反映生活的一门艺术！】
我佩服自己可以把这么绕的一个定义复述出来。
【你这个也太咬文嚼字了吧！】
朋友递给我一杯奶茶，我们总是习惯这样的聊天，聊着聊着容易变成人生攻击。一场不小的战役就会爆发。生活不就是这样吗？让你有反应，然后百般打击，不爆发你就选择沉默，用你一贯的方式处之泰然，然有几人能做到？
电影，无疑是一场视听上的盛宴，虽然电影声音的出现曾引起了轩然大波，但是经过如此多年的发展，我们只把默片当成是一种怀念，永久得封存在电影史中了。
第一堂课是【呼啦啦大神】老师，为什么我给他起这个名字呢，主要是老师的价值观强烈，讲课声情并茂，常常说着说着就配合肢体动作演了起来。
以前看过一篇影评，其中有部分论述说我们的剧作根本点在于没有正确的真善美价值观，不是出卖我们的贫穷，就是拿非正常化的性别取向来做戏谑的嘲讽。
【呼啦啦大神】的第一堂课也是不厌其烦得给我们灌输关于创作者信仰的问题。
【电影纯粹到关乎创作者的信仰，是文化背景下综合的产物！】
大神的话贴满了文化人的标签，但是作为【文化产物】的我如何才能突破自己局限的文化内涵，毕竟我的出身背景，我所经历的过去种种都不是我自己可以选择，一个愚昧的人如果可以跳出来选择，他又怎么会选择愚昧？
想想一个出生在乡村小家庭中的女孩，接受的是最普通的九年义务教育，小时候想要改变所有人都遵守的学习轨迹，但是被父亲拉了回来，她努力学习，努力生活，不是聪明的尖子生，这也许还会跟上一辈的基因有点关系，但是她努力让自己不成为父母的负担，她是家中长女，凡事要做出榜样，她考了个普通的本二，好吧，她不曾抬起头蹲在午后的阳光里，没有过因为一次逃课而沾沾自喜。
小学三年级，她不想去上课，她告诉母亲她不喜欢，母亲哭了，还把班主任叫到了家里，从那时起，她不再厌学，她开始硬撑着变成一个好学生。
她变成这样，是什么塑造？但是她还是喜欢自己的生活，爱自己的父母和弟妹，她庆幸着自己生活的波澜不惊。
她不愿意说话的时候，却总是要去说，她感觉到环境的逼迫，她想要随心所欲，可是那样百无聊赖得呆着或者在人前袒露真实的自己，真的就感觉好吗？她总是想太多。
就这样还有资格谈论文化，谈论价值观吗？我是一个早就丢失了自己的人。我被老师的声音拉回到现实。
【电影是通过二维呈现三维假象，架构空间的展现形式主要有主次式、记录式和解构式！】
这句话怎么理解呢，无论影片的类型如何，在影片的开篇或者某个段落，总是需要给观众展现出主人公或者事件所处的那个环境，如果一上来就是一个大环境镜头，如此直接介绍，那就是主次式，我们看的很多电影就是这样处理的。
纪录式，就是跟着主人公进入环境，这个主人公可以是人也可以是动物，把摄像机不关机跟着拍，那周围的环境就慢慢展现在镜头里了。忽然想到了《阿甘正传》开场的那根羽毛，那根飘舞的羽毛就如同一根笔，慢慢描绘出主人公所生活的街道、房屋。
那么剩下的就是解构式的了，所谓解构就是用分散式的从局部到给人全貌的想象。我是如此理解。比如要展现故事发生在地铁中，无需拍地铁全貌，只要拍个刷卡的镜头，加上地铁里的扶手，再加上一些诸如此类的细节镜头，就可以让观看者明白故事发生的地点。
我为我自己不生动的语言描述而感觉到羞愧。我呆坐在海边，那是冬日的海，海浪有些汹涌，海风咸的入骨、冷的刺痛，我坐在海边，等待着被救赎。我把自己送入这样的绝境，地的尽头。
【呼啦啦大神】一个箭步走到讲台中央，他举起他的双臂。他在模拟一场秀，一场芭蕾舞男演员的最后的秀。
这堂课拉出来的片子叫做【舞出我天地】，讲的是一个叫做比利的小男孩追逐自己舞蹈梦想的故事。
我努力去跟随大神的脚步，感受那蓝色的调调，当比利站在舞蹈学习场地外的铁丝网前，他的视线透过网，望向那熟悉的练习场，他是来和老师告别的，老师没有太多表情，穿一件蓝色外衣，她留给比利的是祝福，但是她不会直接说，就如同她开始就发觉了比利的天赋，但是却让比利自己走近舞蹈、走近芭蕾。
比利的家也是蓝色，连门口的小女孩也穿上了一件蓝色的裙子，蓝色是忧伤，是分离，是导演在用色彩在叙事。
如何表现这种分离？如果你是导演，你会怎么设置一场分离的戏？一个经历周遭质疑的小男孩终于可以踏上寻梦之旅，他要跟现在的生活告别。
银杏叶黄了，地上铺了一层，比利跑过那条熟悉的水泥路，路的尽头是练习场，他要去跟老师说再见，他的脚踩过落叶，“噗嗤，噗嗤！”犹如他跳舞时的步伐，他的脸上洋溢着笑。
【比利，比利】路人与比利招手，他早已经把这条路当成了自己的舞台。他旋转、跳跃，尽情释放，一扇门打开，比利迈了进去。
【一二三四，一二三四！】老师穿梭在学生中，拍手打着节奏，咿咿呀呀几个小女娃在努力跟随着节奏起落、起落。
这就是比利的告别式。我似乎也发现了自己的问题。